"Att alla barn ska få möjlighet att lära sig simma i enlighet med den simkunnighetsdefinition som överenskommits mellan Livräddningsorganisationerna i de nordiska länderna."

"Att skolan, i enlighet med läroplanens mål, tar ansvar för att kontrollera elevernas simkunnighet. För dem som inte klarar uppsatta mål ska kommunen eller skolan, på lämpligaste sätt, arrangera eller anvisa utbildning i simning. "

Simkunnighet omfattar mer än bara att kunna simma en viss sträcka. Den omfattar också kunskap om de risker som är förknippade med vistelse vid och i vatten och på isar.

I simskolan ska eleven få, förutom en grundläggande simkunskap, kunskap om livräddning och säkerhet.

Kunskap i simning ger en livslång kunskap för en ökad livskvalité, glädje och trygghet i och vid vatten.

Skolans mål

Från och med den 1 september 2007 gäller nya tydligare mål i skolans läroplanför vad eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret.
Eleven skall: 
 · ha god vattenvana, vara trygg i vatten, kunna simma 200 meter,
   varav 50 meter på rygg, och hantera nödsituationer vid vatten,
 · ha grundläggande kunskaper om bad-, båt- och isvett.

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det nionde skolåret.
Eleven skall: 
 · kunna hantera nödsituationer i och vid vatten,
 · ha kunskaper i livräddande första hjälp.

Historik

Den svenska simskolan har till stor del sett likadan ut i mer än 200 år. Antagligen för att den tillkom efter forskning av den tidens skarpaste hjärnor. Detta är också förklaringen till att resultaten av svensk simundervisning stått sig utmärkt i internationell jämförelse.
Denna simskola var dock ursprungligen anpassad för undervisning i kallt öppet vatten och inte för förskolebarn utan värnpliktiga.
Med hänsyn till dåtidens villkor löstes inlärningsproblemen med mycket exercis på land.
Idag är situationen en helt annan beroende på de många kommunala tempererade bassängerna.